摘要
如何引领中学生正确地认识人文素质,科学地加强人文素质培养,是教育改革向教育工作者提出的挑战。要深入开展"三爱"教育,要用社会主义核心价值体系引领青年,要用中国梦激发中学生心中的理想梦;要积极探索人文素质培养的路径、方法、内容和策略,知行合一,学以致用;要帮助中学生在礼仪常识中加强人文素质,使中学生将来成为中国梦的建设者、创造者、贡献者。
出处
《生活教育》
2016年第15期57-60,共4页
Life&Education
基金
“十二五”2011年度中国陶行知研究会立项重点课题成果之一,项目编号:ZTKZ——2011—020
批准文号:中陶课(2011)001号