期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
梅花吐艳香满园——学校文化建设的实践与思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校文化是学校独有的风貌,是"我校"区别于"他校"的文化标志。它是学校全体成员在长期的实践过程中,逐渐形成的共同价值观、基本规范及行为方式。学校文化是土壤,它的每一个成员都会从这片土壤中吮吸营养,发展,成长。我校地处梅堰。梅堰这一地名,因当年頔塘河岸迤逦数里的梅花而得名。梅花,花中君子,具有"儒雅、高洁、坚韧、争先、和合"的高贵品性。因此,着力内涵建设,为教师发展营造空间,使他们成为具备如梅花一样的品性向正、奋发向上的魅力教师;
作者
孙筱坤
杨小琴
机构地区
苏州市吴江区梅堰实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2016年第9期30-32,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
他校
学校文化建设
頔塘
文化标志
行为方式
阅读课程
一朵朵
养正
元仁
景怡
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
沈曙虹.
学校文化战略策划的内容结构[J]
.中国教育学刊,2011(2):20-24.
被引量:9
引证文献
1
1
鞠红.
梅花吐艳香满园 花儿朵朵放光彩——幼儿园“梅花”文化创建的思考与实践[J]
.好家长,2017,0(36):70-71.
1
黄翠萍,钱爱兰.
重要的文化标志——精神状态[J]
.文教资料,2006(6):181-182.
2
汤敬.
阅读是一所学校的文化标志——株洲市部分学校书香学校建设的经验[J]
.湖南教育(上旬)(A),2014(2):59-60.
被引量:1
3
张秋艳.
在数学教学中如何培养学生的创新能力[J]
.中国科教创新导刊,2012(15):11-11.
4
孙筱坤,杨小琴.
多举并进,助推学校文化特色的构建[J]
.华人时刊·校长版,2015,0(3):87-87.
5
宋立聚.
谈初中地理新教材的教法及优势[J]
.中国校园导刊(教育版),2011(1):121-121.
被引量:1
6
李美英.
教学中要利用好地理新教材[J]
.大观周刊,2011(52):201-201.
7
李春海.
初中地理新教材的优势及教法之我见[J]
.试题与研究(新课程论坛),2010(3):64-64.
8
钟昕.
国立中正医学院的人才培养模式及启示[J]
.南方农机,2013,44(4):35-37.
被引量:2
9
陈思言.
行走在青春的河岸[J]
.课堂内外(高中版)(A版),2007(12):58-58.
10
刘淑华.
让学生体验自主探究的成功[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(10):48-49.
江苏教育研究(实践)(B版)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部