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基于岗位能力树的汽车空调维修岗位的教材开发
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摘要
中职教材开发已经有较为成熟的理论和方法,然而,在实际开发过程中,容易出现调研数据可用性差,文档难以有效转换,数据分析结果与理论目标差距较大等问题,造成开发的教材与目标需求不一致。对接企业岗位能力的教材开发的核心问题是教材内容要体现企业对岗位能力的要求,
作者
韩锋平
机构地区
河源理工学校
出处
《广东教育(职教)》
2016年第10期51-52,共2页
基金
广东省教育科学规划课题“基于企业岗位能力的中职汽车运用与维修专业项目课题开发与研究(2012YQJK166)”
关键词
教材开发
岗位能力
汽车空调
维修
开发过程
目标需求
教材内容
可用性
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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广东教育(职教)
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