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促进高中数学教师专业化发展的途径
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摘要
数学教师专业化是新世纪数学教育的重要标志,也是数学教育现代化的必然结果。根本目的是提高数学教学效率,使数学教学达到较高水平。为能有效促进数学教师的专业化发展,笔者在多年的工作实践中总结出一些体会。
作者
肖梅庭
机构地区
皋兰县第一中学
出处
《甘肃教育》
2016年第17期28-28,共1页
关键词
教师
专业成长
反思
课题研究
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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