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一节主题班会的设计及思考

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摘要 一、设计背景 随着社会的进步,人们的物质生活得到了很大的提升,应该与之同行的精神生活却有萎靡的趋势。尤其是当代的青少年,正面临着一场情感泛滥化与情感淡漠化的危机:他们的自我意识空前强烈,在面对一系列事情时,往往以自我为中心,自我内在的心理感受被无限地放大,空前地在意自我。青少年的这一心理特点导致他们个体在面对他人时,情感冷漠,感知不到来自他人的善意,从而导致幸福指数下降,也造成了当前青少年意识中“不幸的一代”这一观念,他们抱怨社会、抱怨他人,心理不平衡,于是中国青少年涉及犯罪的指数逐年增加。
作者 王多英
机构地区 酒泉市第六中学
出处 《甘肃教育》 2016年第17期30-30,共1页
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划2014年立项课题《主题班会的实效性与班主任工作的展开》研究成果,课题编号为GS[2014]GHB1317
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