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合作学习模式在高中英语读写一体化教学中的应用 被引量:6

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摘要 研究分析认为:在高中英语读写一体化教学中引入合作学习模式。能够同步提升学生英语阅读以及英语写作方面的能力。合作学习作为一种全新的学习模式,其优势在于将班级内的学生紧密联系起来.分组后使小组组员在整个学习活动中相互借鉴与帮助.最终达到提高英语综合能力的目的。
作者 石宏斌
机构地区 庄浪县第一中学
出处 《甘肃教育》 2016年第17期59-59,共1页
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