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农村小学课堂低效的成因及对策
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摘要
农村学校分布广泛,是教育体系中非常重要的组成部分。虽然教育主管部门一直强调很多政策要向农村学校倾斜,但由于方方面面的原因,农村学校的教学质量一直比较薄弱,课堂效果不尽如人意,现就农村小学课堂教学低效的现状及对策谈几点自己的看法。
作者
张国玲
机构地区
白银市平川区共和镇打拉池中心小学
出处
《甘肃教育》
2016年第17期77-77,共1页
关键词
农村小学
课堂教学
低效
成因
解决策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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