教会学生用情写作

写作是学生独具特色的语言、思想、情感的体现，是一种精神的个性创作。它是学生鲜活的精神家园，是人格内涵的体现，是具有创造性的智力活动。对于小学语文教学而言，写作教学一直是个难点。那么，怎样才能解除这个顽疾，使学生写出富有真情实感属于自己的东西，笔者认为，在新课改背景下，认识过程和情感因素是关键。