期刊文献+

浅析英语课堂教学的有效性设计

下载PDF
导出
摘要 英语教学中的低效,很大程度是缺少一定的语言环境,使学生学习英语的兴趣降低。因此,教师在英语教学时要设法做好每堂课的教学设计,使教学变得直观、生动、有趣。
作者 顾晓萍
出处 《甘肃教育》 2016年第17期112-112,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部