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带着感情去朗读 用心体悟提素养
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摘要
语文,无外乎听、说、读、写,其中,阅读是提高语文素养的关键。《语文课程标准》1-9年级阶段目标中都明确要求"让学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文",可见有感情地朗读课文至关重要。
作者
李玉琴
机构地区
襄阳市第一实验小学
出处
《湖北教育》
2016年第8期38-38,共1页
关键词
阶段目标
范读
入情入境
朗读水平
于永正
课程标准
王崧
评价语言
中都
评价激励
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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