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《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布
被引量:
63
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摘要
受教育部基础教育二司委托,由北京师范大学牵头的核心素养课题组研制的《中国学生发展核心素养》总体框架终于确定。它以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神;学会学习、健康生活;责任担当、实践创新6大素养,并具体细化为人文积淀、人文情怀、
作者
一帆
出处
《教育测量与评价》
2016年第9期34-34,共1页
Educational Measurement and Evaluation
关键词
中国学生
人文积淀
学会学习
人文底蕴
社会参与
劳动意识
善学
国家认同
技术运用
人的社会性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育测量与评价
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