高职院校学生综合素质提升问题与思考——以江苏食品药品职业技术学院为例

高职院校学生教育管理工作需要以信息化为突破口,重新构建学生素质拓展教育体系、学生综合素质评价体系,建立三级联动考核评价机制,以进一步激发学生在教育中的主体作用,教师的主导作用,让学生在良好环境中成长,让学生重拾自信,唤醒学生自我发展意识。本文从顶层设计角度,作出概要式探讨。