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一样的风景 更高的追求——2016年浙江省数学高考立体几何题评析 被引量:3

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摘要 2016年浙江省数学高考立体几何试题的特点是:保持风格,突出重点;稳中有变,突出素养.通过对试题的背景分析和解法探讨,感受到了命题人对数学知识、数学思想以及数学核心素养考查的新理解、新思考,从而悟得对高中立体几何教学的启示:严格按“标准”教学;重视“建系”方式的价值追问;加强推理论证能力的培养;提高画立体图的能力.
作者 卢明
机构地区 元济高级中学
出处 《中学教研(数学版)》 2016年第10期26-31,共6页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1崔允都.有效教学[M].上海:华东师范大学出版社,2009.
  • 2翁洲.如何确定与叙写“学习目标”[J].教育视界,2016(15):16-18. 被引量:2
  • 3浙江省基础教育课程改革专业指导委员会.浙江省高中数学学科教学指导意见[M].杭州:浙江教育出版社,2014:15.
  • 4高考数学研究组.浙江省数学高考数学2004一路走来[M].杭州:浙江大学出版社,2016:127-157.

共引文献71

引证文献3

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