一节课引发的思考

化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。新课程改革以来,化学实验在化学教学中的地位日益突出,也越来越受到化学教师的重视。然而在实验探究过程中,不可避免会碰到一次又一次的意外,这时教师该如何处置呢？九年级化学第二单元课题1《空气》教学中,测定空气中氧气的含量是一个重要的实验。