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小学数学分数应用教学的三个技巧
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摘要
分数作为数学学习的基础内容,对学生以后的数学学习起着重要的奠基作用,因此在小学数学教学中,就需要开展好分数的教学。学生对分数理解记忆的基础之上,让学生参与到分数应用的题目解决过程,让学生学会利用语言、文字等形式来进行问题的解决。一、注重题目理解许多教师认为只有英语、语文这样的学科才需要理解能力,而对于数学学科则不需要理解能力,这种认识是不正确的。对于数学学科来说,阅读理解能力也同样重要。
作者
沙立军
机构地区
陕西省商洛市商州区大荆镇中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第7期95-95,共1页
关键词
理解记忆
奠基作用
学习过程
解决过程
变式
小组讨论
知识迁移
解题过程
阅读量
日照时间
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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