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交互式电子白板在研究生教学中的应用探讨

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摘要 当前研究生教学中存在互动弱化、课堂内容匮乏、教学方式局限等问题。文章利用交互式电子白板具有强大的交互性、丰富的教学资源、科学的教学方式等优势,有效地解决了上述问题,进而提高了课堂效率,并举例(物理相关专业课程)说明,给研究生教学注入一股新鲜的科技之风。
出处 《新课程研究(中旬)》 2016年第10期108-110,共3页 New Curriculum Research
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