源于生活服务课堂——《斜坡的启示》教学改进研究

下载PDF

导出

摘要为了获得更好的教学效果,不少一线教师会利用自己的专业知识进行教具改进.然而,多数改进后的教具却收效不佳,难以推广.文中通过呈现可建模斜面探究装置改进的研究过程,提炼出一种改进的理念与思路,即“结合生活”、“结合教学设计”.希望能对同行起到借鉴作用.

作者林祺高翔

机构地区福建省厦门市梧村小学福建省厦门市思明区教师进修学校

出处《教育与装备研究》 2016年第10期52-54,共3页 Education & Equipment Research

关键词斜面教学模式教具改进

1雷运清.钻夹头钥匙的改进研究[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2010,24(3):48-51.
2闫琳,陈素英.传统旗袍在现代社会的改进研究[J].山东纺织科技,2011,52(5):48-50. 被引量：1
3郭锦球.认真面对“家常课”[J].中国学校体育,2008,27(8):72-72. 被引量：1
4郝澐.全开孔系统萨克斯专利技术解析[J].乐器,2008(10):22-24.
5张辉,陆丽娅.贴身警用防弹背心舒适性的改进研究[J].北京服装学院学报（自然科学版）,2015,35(3):1-7. 被引量：1
6龙天,全翠云.有多少人生可以重来[J].读写算（科技知识动漫）,2007(4):49-49.
7赵娟娟.腊肉加工工艺的改进研究[J].现代农村科技,2010(10):55-55.
8戴玲.浅析首饰开合连接结构的设计与应用[J].宝石和宝石学杂志,2015,17(2):65-69. 被引量：1
9消费者微博[J].时尚时间,2011(6).
10刘居超.高职院校中西面点工艺专业《特色点心制作工艺》实践课程开发设计理念与思路[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(4):31-31. 被引量：1

教育与装备研究

2016年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...