期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从“课堂讲授中心”走向“活动建构为主”

下载PDF

导出

摘要从“课堂讲授中心”走向“活动建构为主”,这是“三二六”教学模式的教学主张.教师为激活学生学习思维展开质疑活动,为提升互动学习品质优化合作形式,为完善学习认知拓宽课堂训练,不仅符合“三二六”教学模式的基本要求,也与新课改倡导的凸显学生主体意识相吻合.

作者孙其强

机构地区江苏射阳县明达双语小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2016年第10期85-85,共1页

关键词小学数学 “三二六”教学模式活动建构

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张鹏.用活动建构初中化学课堂教学[J].新校园（阅读版）,2016,0(4):96-96.
2郭新军,张海燕.让星光引领学生课余生活——初中生闲暇教育的实践探索[J].现代教育科学（普教研究）,2010(3):29-30. 被引量：1
3刘小甲.浅谈如何通过探究活动建构生物学概念[J].中学生物学,2006,22(4):19-20. 被引量：1
4詹国芬.幼儿科学猜想活动的建构与运作[J].上海教育科研,2012(9):82-84.
5刁玉梅.“回归生活——活动建构”教学模式初探[J].小学教学参考（综合版）,2007(11):68-68.
6姚晓萍,吴莹萍.初中语文综合性学习的活动建构——以《寻觅春天的踪迹》综合性学习为例[J].教学月刊（中学版）,2015(7):76-79. 被引量：2
7王梅.创新教育下“生命课堂”初探[J].中国科教创新导刊,2012(24):16-16.
8黄明珠.例谈目标导学在初中历史课堂中的运用[J].广西教育,2013(42):63-63. 被引量：1
9周业虹.建构结构化知识体系优化初中化学课教学——以“质量守恒定律”的教学为例[J].基础教育课程,2016,0(4):11-13. 被引量：2
10张善志.贴近生活实际的初中物理实验教学模式分析[J].新校园（中旬刊）,2017,0(2):44-44. 被引量：1

小学教学参考（数学版）

2016年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部