多媒体教学在《工程制图识图》课程中的应用研究

多媒体教学在高校课程中的应用越来越广泛,相较于传统的教学方式,多媒体教学更有助于提高教学质量。为进一步了解多媒体教学在《工程制图识图》课程中的应用现状及存在的问题,本文选取A大学进行问卷调查,调查内容包括多媒体教学在《工程制图识图》课程中的应用情况、多媒体教学质量以及学生对课件的满意度和对课件质量的评价情况。通过调查分析,该校多媒体教学无论是课件质量还是教师的教学思路,都存在一定问题,影响到课程的教学质量。为提升多媒体教学质量,进一步促进现代化教学及信息教学的改革,就必须采取相应的措施来完善这些问题。通过建立多媒体课件质量评价体系、增强教师与学生之间的交流以及开展教学培训等,全面提升教师的多媒体教学水平。