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去伪存真,让音乐常态教学实在有效

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摘要自然的课堂教学是最真实朴实的，也是充满教师教学魅力的，更是智慧与快乐并举的。时下，各级各类主题的音乐教研活动及评优课开展颇多，公开课、评优课展示教师个人才气，这对于提高教师教学水平，促进课堂教学发展有着重要的作用。但诸多的公开课、评优课如同精心烹饪的佳肴，耐看耐品，

作者闵红珍

机构地区江苏省苏州市吴江梅堰实验小学

出处《中小学音乐教育》 2016年第9期9-11,共3页 The Education of Music

关键词课堂教学音乐教师教学水平评优课教学魅力教研活动教学发展公开课

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2016年第9期

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