小学语文写作教学策略之我见

写作考验的是作者驾驭文字的能力,对小学生来讲难度相对较高。再加上很多教师采用的教学方法不当,学生往往对于写作有着很强的抵触心理。为了提升学生对写作的兴趣及写作能力,教师就要注意转变方法,对写作教学策略进行调整。本文立足小学生的特点,对语文写作教学的可行策略做了探讨。