摘要
从2011年《语文课标》明确提出“非连续性文本”至现在的两年时间里,非连续性文本貌似的确收到了人们的关注,专家、学者、教师对它的研究也在深入化、全面化。但我们也不难看出,在现在的研究成果中也存在着一些问题及其局限性,尤其是在教学上。基于这样现状,我们应该从哪个方面来着手进行非连续性文本的教学呢？一、对学生的建议在整个“教与学”的过程中,学校、教师、教材等每一个因素都有着至关重要的作用,但不可否认的是,
出处
《作文成功之路（小学）》
2016年第9期28-28,共1页
A Successful Way to Compositions
