关联作文是通向语文学习成功的内动力

关联作文是学生对现代的语文教材进行再创造所写的文章。这些文章是由老师设计题目、要求,学生依据设计写成的。关联作文的设计,可以说形式灵活多样：说明课文插图的布局、内容,看图编故事,指出插图与课文内容的不符,指出课文的不合理,扩写,缩写,补写,课文同题另作等等。每种体裁又有许多花样。以改写为例,有诗词改散文的,或者相反;古诗改现代诗的,亦或相反;戏剧改小说、散文的,或者恰好相反;