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内容简介：本书在探讨中学思想政治课堂教学实施策略的含义、特征、结构等基本理论的基础上，系统分析了中学思想政治课堂教学结构优化策略、教学内容处理策略、教学方法选用策略、教学媒体的整合策略、教学交往策略、课堂管理策略等，引导学习者深化对理论观点的探讨和实践问题的研究，以促进思想政治（品德）教师专业素质的全面提升。