用优秀的地方特色文化引导学生健康审美

高中阶段学生有自己独立的思考能力、鉴赏能力、评判能力。他们充满自信和求知欲，易于接受新观念、新事物。在这个时期，融入健康的审美教育，对塑造学生的健全人格，培养时代新公民，具有重要的意义。