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多媒体:让英语教学灵动有趣
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摘要
将多媒体技术应用在初中英语教学中,不仅打破了传统初中英语教学的局限,极大地改进了传统英语教学方式,而且提高了学生的学习积极性,也激发了学生学习的主观能动性,有效地激发了学生对英语的学习兴趣。
作者
刘泸
机构地区
泸县城北初级中学校
出处
《四川教育》
2016年第06X期71-71,共1页
关键词
初中英语教学
多媒体
学习积极性
主观能动性
技术应用
教学方式
学习兴趣
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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