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浅析高中历史课堂中的概念教学

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摘要 历史概念在高中的历史学习中起着重要的作用和影响,但在传统教学中没有引起教师与学生的重视。本文从抽象概念、变异性历史概念、史实概念及史论性概念等分析了历史概念的教学方法,以改变传统的历史教学方式,提高教学质量和教学成绩。
作者 孙甲智
出处 《现代农村科技》 2016年第17期52-52,共1页
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