高等教育教学质量的统计过程控制探究

高等教育主要的目的是为国家培养高素质的人才,因此,必须要保证其质量。在教学过程中,对教师的教学效果进行综合性的评价是衡量教学质量的有效方法。传统的评价方法存在很多的缺陷,因此,我们将教师的教学过程视为一种动态的生产过程,利用SPC对其进行监控、评估、分析,希望能探索出一种连续性的评价教学质量的有效方法。