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悦纳感知 内化悟理

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摘要 学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。教师要引导学生悉心感知事物,将抽象的道德规范内化为精神追求,外化为自觉行为。
作者 黄志庭
出处 《四川教育》 2016年第08X期23-23,共1页
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