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找准语文教学“切入点”
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摘要
好的切入点是落实教学目标的有效途径,更是激发学生读、听、析、议的关键。如果每一节课都能选准选好教学切入点,就可以牵一发而动全身,从而事半功倍,得心应手。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教学切入点,是阅读教学过程中的突破口。在平等对话的过程中,选取怎样的抓手,用怎样的话题和方式开展对话,从什么地方开始对话,这就是在探寻教学的切入点。
作者
王宁辉
机构地区
甘肃省平凉市第四中学
出处
《四川教育》
2016年第08X期39-39,共1页
关键词
语文教学
教学切入点
平等对话
阅读教学
事半功倍
教学过程
学生
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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四川教育
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