让“活动”贯穿语文教学始终

从幼儿园步入小学，孩子们既兴奋又紧张，也一时难以适应。教师既要让孩子们喜欢学校生活又要让他们学习轻松并有所收获，难度是可想而知的。为此，教师要创新教学手段，激发学生学习兴趣，契合小学生的心理特点和兴趣爱好，将具有形象性、生动性、趣味性的“活动”贯穿于小学语文教学的始终。