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让训练与文化学习“两不误”

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摘要从历年体育高考的经验中可以看出，相当一部分体育考生专业成绩很不错，但最终都是因为文化科没有达到高考的录取分数线而名落孙山。体育生文化学习和专业训练的失衡问题，一直都是困扰考生、教练员的问题。如何做到既注重体育生的专业训练，又注重文化学习，实现“两注重两不误”呢？

作者王涛

机构地区巴中市恩阳区恩阳中学

出处《四川教育》 2016年第08X期75-75,共1页

关键词文化学习专业训练体育高考体育考生录取分数线专业成绩体育生教练员

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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四川教育

2016年第08X期

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