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浅谈语文课前预习的方法指导
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摘要
预习是学生学习过程中的一个必不可少的环节,既是学习效率的重要保证,又是影响学习效果的重要因素。怎样指导学生进行预习呢?以语文学科为例,笔者认为,有以下几点:一、明确预习的基本步骤1.初读课文,扫清障碍。学生快速浏览课文,找出难读、难懂的字词,通过查工具书弄清楚字音、字意。同时,将重要的字词抄录在预习本上。2.查阅资料,了解背景。
作者
蔡苏凌
机构地区
江苏省张家港市常青藤实验中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2016年第8期60-60,共1页
关键词
学习效果
学习效率
学习过程
学习能力
课文内容
问题分解
写作意图
异步性
写作手法
《背影》
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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初中生世界(初中教学研究)
2016年 第8期
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