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浅谈语文课前预习的方法指导

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摘要 预习是学生学习过程中的一个必不可少的环节,既是学习效率的重要保证,又是影响学习效果的重要因素。怎样指导学生进行预习呢?以语文学科为例,笔者认为,有以下几点:一、明确预习的基本步骤1.初读课文,扫清障碍。学生快速浏览课文,找出难读、难懂的字词,通过查工具书弄清楚字音、字意。同时,将重要的字词抄录在预习本上。2.查阅资料,了解背景。
作者 蔡苏凌
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2016年第8期60-60,共1页
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