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一种扎根教师教育实践的科研方式

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摘要 在教育形势不断变化的今天,教师的综合素养成为关注焦点。我们希望通过海淀区"教育科研种子教师"研修活动的探索,为提高教师综合素养,增强教师育人能力提供一条可借鉴的途径,最终让学生受益。今天的教育正发生着深刻的变革,教师必须基于自身的实践研究不断做出各种合理的决定,不能充当某种抽象理论的简单执行者。
出处 《中国教师》 2016年第18期78-82,共5页 Teacher’s Journal
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