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融合教育中西方研究进展比较和追溯——基于知识图谱的可视化分析
被引量:
1
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摘要
运用科学计量可视化软件Cite Space对中文社会科学引文索引(CSSCI)和web of science核心合集数据库收录的以融合教育为标题的文献进行可视化分析,并绘制了知识图谱。旨在了解国内外研究态势,追踪国际前沿,探究国内外差异,找到国内研究不足,为新时期融合教育研究提供参考。
作者
黄毓琦
黄辛隐
机构地区
苏州大学教育学院
出处
《理论观察》
2016年第9期127-130,共4页
Theoretic Observation
基金
江苏省大学生创新创业计划省级重点项目(201510285008Z)
关键词
融合教育
可视化分析
知识图谱
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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理论观察
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