在多样的活动中培养文明的学生——“争做文明小公民”主题实践教育研究

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摘要我校坚持＂立德树人＂,把＂‘争做文明小公民’主题实践教育研究＂作为学校的教育内涵发展创新项目,围绕着这一主题,我校做了一些深入地研究,富有创意地开展了一系列活动。我校将＂争做文明小公民＂主题实践教育研究纳入学校工作计划、德育处工作计划、班级工作计划中,注重每个学生的行为习惯养成教育。（一）优化小公民教育环境＂求真＂的校训和＂严谨、勤奋、

作者刘文华陈全福

机构地区江苏省丹阳市新桥中心小学

出处《中国农村教育》 2016年第9期35-37,共3页

关键词教育研究工作计划立德树人德育处养成教育内涵发展班级文化建设行为习惯获奖论文雷锋精神

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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2016年第9期

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