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让爱的激情在课堂上飞扬

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摘要教学节奏的加快，探究信息量的加大，使课堂难免有“浮”“浅”之嫌。这样的课堂不利于学生的心理健康成长和可持续发展，甚至可能影响到学生的人格塑造和潜能发挥。高效是课堂努力追求的价值取向。有人认为，高效课堂是指以尽可能少的时间、精力和物力投入取得尽可能好的教学效果的课堂，具体而言，

作者王琳

机构地区乐山市佑君初级中学

出处《四川教育》 2016年第02X期26-26,共1页

关键词高效课堂激情可持续发展教学节奏心理健康潜能发挥人格塑造教学效果

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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四川教育

2016年第02X期

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