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以“传统文化”引领学生的道德价值取向

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摘要传统文化强调修德，是对中学生进行思想道德教育的宝贵精神财富。教师要引导学生学习传统文化，让学生汲取传统文化的精髓，形成正确的价值取向。

作者李晓军

机构地区甘肃省庄浪县第二中学

出处《四川教育》 2016年第02X期27-27,共1页

关键词道德价值取向传统文化中学生思想道德教育精神财富引导学生学习教师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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四川教育

2016年第02X期

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