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教本才不是恒定不变的“圣经”

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摘要 教材是学生学习和教师教学的重要载体。然而,教材在教师的“教”与学生的“学”中并不是恒定不变的“圣经”。在教学中,教师可以根据学生的实际和教学需要,灵活地处理和运用教材。
出处 《四川教育》 2016年第03X期36-36,共1页
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