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丰实过程 彰显特点——提高作文教学有效性的路径
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摘要
新课标强调,写作教学要重视培养学生的创造性思维,鼓励有创意的表述,让学生用真情实感表达出对社会和人生的独特感受和真切体验,为发展健康的个性,逐步形成健全的人格奠定基础。
作者
李梅
机构地区
自贡市旭川中学
出处
《四川教育》
2016年第03X期44-44,共1页
关键词
教学有效性
路径
作文
创造性思维
写作教学
真情实感
新课标
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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四川教育
2016年 第03X期
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