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以欣赏的眼光看待学生的美术作品
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摘要
小学美术教学能培养学生的观察能力、感知能力和审美能力,丰富学生的想象力,拓展学生的思维。美术课程相对轻松,学生学习起来没有太大负担。教师要充分抓住这一课程特点设计教学,让学生既得到身心的放松,又受到艺术的熏陶。
作者
张斌
机构地区
眉山市彭山区第一小学
出处
《四川教育》
2016年第03X期78-78,共1页
关键词
学生
美术作品
眼光
欣赏
观察能力
美术教学
审美能力
感知能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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