期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高音乐教学有效性的策略

下载PDF

导出

摘要 “有效性”是课堂教学的追求。音乐教学的有效性体现在遵循新课改理念，面向全体学生，着眼于每一个学生的发展，坚持落实“双基”与培养学生创新精神、实践能力相结合，提高学生的音乐素养与艺术思维品质。

作者张君霞

机构地区甘肃省庄浪县第一中学

出处《四川教育》 2016年第03X期79-79,共1页

关键词教学有效性音乐教学面向全体学生新课改理念课堂教学创新精神 “双基” 实践能力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1饶洁丽.优化课堂教学培养学生整体素质[J].广西教育,2011(22):53-53.
2王玉婷.刍议有效培养学生创新能力的教学途径[J].中学物理（初中版）,2015,0(1):10-11.
3解延涛.让课堂更精彩[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(4):143-143.
4黄乐燕.“电子白板”，让数学作业评价更加有效[J].新天地（开拓教育新天地）,2011(11):143-143.
5青玲.浅谈新教材的结构[J].数学学习与研究,2007(2):70-71.
6蔡梓权.新课程的“双基”[J].基础教育研究,2004(9):12-13. 被引量：1
7曹刚.借文本之舟畅游课堂教学[J].学苑教育,2013(23):64-65.
8熊文.化学复习教学中落实“双基”、培养能力的案例分析[J].课程教材教学研究（中教研究）,2007(3):50-52. 被引量：1
9柴彦军.教学中不可忽视的问题[J].中学生物教学,2007(1):83-83.
10刘长兴.让课堂教学改革再“简单”些[J].教育科学文摘,2010,29(1):58-58.

四川教育

2016年第03X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部