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儿童线描写生教学探索与实践
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摘要
线描写生具有诸多优点。首先,线描画工具材料便于准备,表现形式丰富,表现手法多样,表现范围广泛,对于不同年龄段的学生都容易上手。这些特点能保证写生活动得以大面积开展;其次,写生时学生面对鲜活的对象,必须通过自己认真观察、思考、理解和概括,才能将自己所见细致地表现出来。这一过程与模仿作画有着本质区别。因此,线描写生活动对培养和锻炼学生眼手协调能力、观察能力以及立体思维能力,提高学生绘画与创作技能具有重大意义。
作者
王骁勇
机构地区
成都高新顺江学校
出处
《四川教育》
2016年第04X期17-18,共2页
关键词
线描写生
教学探索
实践
儿童
写生活动
工具材料
表现手法
协调能力
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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四川教育
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