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让孩子在探索中自主建构数学概念

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摘要 建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。
作者 陈容
出处 《四川教育》 2016年第04X期23-24,共2页
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