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一事一得,以事明理——例谈小学高段作文教学
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摘要
经过几年的训练,小学生已渐渐习惯用文字来叙写生活中的事件和自己内心的感受。虽然同为写作,但中段和高段对习作的要求有所不同。一般中段只要求学生能够将生活中的事件和自己的感受再现出来,做到有话可说、有事可写即可。而高段则不只是再现事件和感受,而是要表达自己独特的经历与感受,也就是要做到“一事一得,以事明理”。
作者
梅盛红
机构地区
米易县丙谷镇中心校头碾小学
出处
《四川教育》
2016年第04X期46-46,共1页
关键词
作文教学
小学高段
明理
小学生
感受
事件
生活
内心
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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四川教育
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