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让学生领略数学世界的魅力

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摘要 “天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”儿时的兴趣可能成为一生智慧的基点。小学生的世界观、人生观尚未成型，他们做事往往从兴趣出发。数学教师要抓住这个年龄段学生的身心特点，灵活组织教学，化枯燥为生动，

作者李许庆

机构地区攀枝花市仁和区总发乡中心校

出处《四川教育》 2016年第04X期62-62,共1页

关键词小学生数学世界身心特点数学教师组织教学世界观人生观年龄段

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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四川教育

2016年第04X期

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