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让学生看到妙趣横生的数学世界

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摘要 对于小学生析言,数学知识中抽象的概念、复杂的计算、多变的思路、严谨的逻辑是比较枯燥的。要想小学生主动去学习新的数学知识,教师必须激发他们的学习积极性,培养他们对数学的学习兴趣。
作者 蒋明军
出处 《四川教育》 2016年第04X期66-66,共1页

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