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浅议新政视野中语文暂困生自主学习习惯的培养

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摘要 本文分析了初中生自主学习的内涵,结合语文课堂教学进一步阐明了学生语文学习困难的原因,并据此提出了解决学生语文学习困难的策略。
作者 左亮
出处 《华夏教师》 2016年第7期16-16,共1页
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