期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
抓住学生的那根“筋”——浅谈读懂学生数学课堂回答错误的现状分析与启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文想通过还原课堂中学生回答错误的各种现状,并对此进行分析、整理与思考,提出可供解决的策略与方法。
作者
俞小红
机构地区
浙江省绍兴市马山镇中心小学
出处
《华夏教师》
2016年第7期18-19,共2页
关键词
策略
启示
总结
反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
数学新课程标准(修订版).北京师范大学出版社,2011版.
2
斯苗儿.小学数学典型课例评介[M].浙江科学技术出版社,2004,(1).
3
与你同行一绍兴市“聚焦新课程”优秀教学案例集[M].中国方正出版社,2004,(8).
4
苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].教育科学出版社,2005:173.
共引文献
4
1
刘平.
大学生物理实践创新活动指导经验浅谈[J]
.时代教育,2010(11):93-94.
被引量：1
2
李晓岚.
发挥联想,促进理解,谈谈高职数学教学[J]
.时代教育,2010(12):134-135.
被引量：1
3
刘建.
浅谈中职生语文学习兴趣的激发[J]
.时代教育,2012(14):45-45.
4
方愈玲.
重过程,促高效——抓教学过程点滴,力促语文课堂高效[J]
.新课程学习,2015,0(14):9-9.
1
金建.
课堂点评[J]
.语数外学习（高中版）（下）,2015,0(4):1-3.
2
樊伏英.
在音乐中播撤爱的阳光[J]
.青年教师,2015(12):6-6.
3
张万虎.
小学数学教学中应该让学生多“说”[J]
.宁夏教育,2003(10):38-40.
4
李步良.
数学课堂教师理答的现状分析与实践思考[J]
.教学月刊（小学版）（数学）,2015(9):50-53.
被引量：1
5
庄晓红.
试论小学生语文‘听’‘说’能力的培养[J]
.家教世界,2013,0(12X):60-60.
6
杨世扬.
灵动提挈 有效夯实——阅读教学“整体感知”环节的问题与思考[J]
.赤峰学院学报（作文教学研究）,2011(4):110-113.
7
徐永生.
提问与举手——关于农村小学生课堂回答问题的思考[J]
.中小学教学研究,2004,5(4):27-28.
8
陈金国.
新课改背景下语文课堂教学的生成策略研究[J]
.成才之路,2015,0(20):66-66.
9
陈珊惠.
循本求源,让语文课堂更精彩[J]
.教师,2016,0(2):63-63.
10
李绪振.
语文教学中也可举一反三[J]
.文学教育,2010(6):63-63.
华夏教师
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
