期刊文献+

朗读教学在小学语文中的实践 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 朗读是进行日常阅读的基本功,也是小学语文教学中常用的教学方法之一。朗读指的是以语言为纽带,将诗歌、散文、小说等文学作品更加形象生动地表达出来,使人们能够闻其声如见其人。朗读训练的运用可以提高学生学习语文的积极性,还可以提高学生的阅读、思维逻辑、语感素养等多种能力,同时,有助于学生深入理解课文内容,加强语文学习的自主性,在小学语文教学中有着极其重要的作用。
作者 宋桂霞
出处 《华夏教师》 2016年第7期40-40,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献4

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部